第二天早读，许逸舟仍然失踪。
米津坐下后盯着桌上的英语书楞了几秒，随后小心翼翼地翻动书页，眯起了眼睛。
在翻开书页的短短的几秒钟内，米津透过胸腔内部的骨传导听到了自己扑通扑通的心跳声。
我为什么那么紧张啊？
他会给我改么？
还会有新题么？
还是就昨天那么一次？
……我会不会错很多啊？好他妈没面子啊。
不敢看——
他真改了。
改的还很仔细。
红笔改的。
日了，字真好看啊。
上高中之后，老师就不改作业了，都是自己对答案。
考试卷子上的也只有红勾和红叉，哪里会有人给你写出错在哪里，为什么错，如何避免。
错了一道小题。
“没讨论k=0的情况”
“漏解，填空题没有过程分，写了一半也是零分”
“思考不严谨”
米津：“……………………”
米津继续往下看，出题人兼改题人帮他补全了大题最后一问的过程，还提供了可行的两种思路。
“看到求和往这个两个方向想，一般都能写出答案。”
“放缩要多练多记”
“常考不等式：……”
“证明过程也会出题，有时间自己求导证”
这人是不是真的很闲啊？
兢兢业业地改完了题，还不忘给他的答题情况做个总结。
这总结正好写在他那行蚂蚁一样的，铅笔勾勒的，挑衅意味十足的狠话旁边。
“知识理解正确，计算能力尚可，问题是粗心，不严谨。”
“基础题失误，大题蒙混过关，总分不可能拔尖。”
“放平心态，认清自我，戒骄戒躁，道阻且长。”
“还有，以后别骗我。”
米津：“…………………”
这人到底怎么回事？
改个数学题还能写篇小作文？
这么牛逼，咋不上天飞啊？
干嘛要给我当辅导老师啊？
骗你？谁骗你了？？？
“扔了。”
“看你可怜，从垃圾桶里捡出来了。”
除此之外，他又出了一张新的题。和昨天一个模式，一共五道，三道小题两道大题，手写的，字惨绝人寰的好看。
米津这一整个早读都浑浑噩噩的，看不清课本上的字，也不知道自己嘴里吐出来的是哪个爪哇国的语言。
烫。
脸烫。
耳朵烫。
脖子烫。
哪儿都烫！
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心动就在一瞬间。
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