那天并不是新学期开学日。但范老师高兴地说，班级里来了一个转学生。这不是姜岭第一次看见范老师会笑，曾经范老师来自己家的大房子的时候，也会又喜悦又尊敬。不过时过境迁，如今她再也没朝着姜岭露出笑容过了，反而只会恶狠狠地瞪着他而已。今天再次喜笑颜开，姜岭有些不解，但范老师接下去的一席话，他却彻底了然。
范老师礼貌地从内打开门，起头鼓掌迎接门外的人，呼道：“同学们，让我们热烈欢迎，从美国回来的美籍华人——陈照川同学！”
美籍华人！
听闻这四个大字，全班瞬间沸腾了，学生们全都争先恐后地伸长了脖子。80年代，“美国人”三个字，在绝大部分中国人的眼中还是个既高级又新奇的“东西”。美国人肯定都是金发碧眼、美国人的皮肤都白得能发光、美国人肯定很有钱、美国人使用的都是最高级的日用品、美国人的科学技术都很发达……这是大家共同的认知。
教室大门缓缓打开，学生们都好奇得不得了，努力争做第一个看见美国人的人。
随后跨进来的，首先是一只擦得锃亮的高级儿童皮鞋。
顺着这只高级皮鞋往上看，一路到头顶，却是一个瘦小干瘪，黑发黑眼睛，还顶着锅盖头的中国人！
学生们顿时有些失望。他们期待的可是纯种外国人，陈照川这种豆芽菜，可算是冒牌货！大家的兴致顿时消了大半，就连原本想扔小纸条给陈照川套近乎的人，也偷偷地把小纸条攥成小团，不想扔了。
然而，当英语课开始后，一切都变回了原样。老师请陈照川念了一篇英文课文，这篇课文前面打了三个*号。三个“*”是什么意思？就是特别、非常、极其难的课文，这完全超出了众学生的英语能力范围。当时的陈照川，发挥他美籍华人的优势，流利地用美音念出那一篇课文，连老师都羡慕地感叹。
这下子，就算陈照川骨子里流淌的是中国人的血，在学生的眼中，他也绝对百分百是个美国人了。
下课后，大家争先恐后围绕在陈照川的桌子周围，和他攀谈交流。而陈照川则有一答一、有二答二。没多久，同学们逐渐发现，陈照川不但英文好，数学、语文、自然科学等等学科，全都轻轻松松地拿满分。
而且，最重要的情报是，陈照川比同级学生们小2岁！怪不得他看起来比大家都要瘦小，原来他回国后没有上小学，而是选择了连跳两级，直接避过五六年级，蹦到了初中。
简直就是活生生的神童！
课余时间，神童陈照川就喜欢埋在书海里，学校图书馆里半个馆藏都被他借阅了个遍。随之而来的，便是班中的借书热潮。陈照川借过什么书，大家就蜂拥去借什么书。谁掌握第一手的陈照川资料，谁就是有资本炫耀的班级小红人。而陈照川的课外生活，也丰富多彩地像个富家子弟，不但要上所有科目的补习课，而且还有小提琴课、竖笛课、素描课，惹得学生们都艳羡不已。
美籍华人加上学习极其优异两个特征，让陈照川的美名迅速在全校范围内传播。全班唯一没和陈照川说过一句话的，也就只有姜岭了，他甚至记不住这位转校生的名字。
这种日子过了很久很久，姜岭以为，自己一辈子都不会和这位美国人有任何交集。但是，就在一个普通的下雨天，事情悄然发生了。
那天，雨势来得突然。太阳还没下山，天幕就阴沉沉地直逼大地。只一眨眼的功夫，晴天变脸，电闪雷鸣间，瓢泼大雨席卷而来。
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