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喻遥站在教室靠窗的巷道上，左右两边校服上冒着一颗颗头颅望向他，露出渴望知识的诚恳目光。
他问，“定语从句由什么引导？”
底下稀稀拉拉答了一片“定冠词......关系词......动名词......”
喻遥高抬手一掌拍在旁边同学的桌子上，震得书本乱抖：“谁说的定冠词！谁说的动名词！站出来站出来！讲了多少遍了你们还满嘴喷粪！站出来我们讨论一下！要不要自己去编一本语法书啊？啊？我再问一遍，定语从句由什么引导？！”
有个声音较大的女声清晰回复道：“关系词。”
“嗯。”他稍微平复了情绪，“关系词分类呢？”
底下又不说话了，他捂着额头上了讲台，冷静道：“关系词分为关系副词和关系代词，关系代词有哪些？最常见的that，还有，who，which，whose，of which etc；关系副词呢？ when where why ,这些单词你们不认识吗？高中生！我们还是重点高中！你们明明都知道，题也会做，为什么不愿意理解语法？！”
聒噪了半天学习语法对分析长句的好处，学生反应很冷漠，他怒气冲冲地继续讲题，直到下课铃响。
刚出了教室，电话来了。
对面东北大碴子口音低沉：“喻老师，我在你们学校门口，出来接我。”
“......”喻遥腰间发软，嘤咛一声扶住了墙，缓口气夹着教辅书往办公室走：“来学校有事？我们高中不对外开放，非在校学生和教职工人员，甚至家长，未经允许，不能进来——”
“知道，保卫老师把我拦了。”
“......”
“我跟他说我在学校有人。”
这句话你还说对了，学校有人。喻遥揉头：“你把——”把电话给保卫老师，我跟他说几句。不过突然想到贺晋平到时候在学校乱窜也不太好，便止住了。
“你来学校想干嘛？”
“我进来你就知道了。”
喻遥脑壳痛，放书洗了手之后往校门走。穿过小广场，保卫室旁站了个穿灰色卫衣的高大身影，他手提奶茶，面色不善。喻遥过去跟保卫处的老师寒暄攀谈了几句，领着贺晋平进了学校。
贺晋平不太高兴：“他老不让我进来，非说我忘穿校服想蒙混过关，方言叽里呱啦的，我特么听不懂，真想锤他。”
“......你进来干嘛？”
“参观。”
“个高中学校有什么好参观的？你没上过高中？全中国高中都一样。”
“这里不一样。”
喻遥烦躁：“有什么不一样的？”
说完转头看贺晋平，心里咯噔一声。
他这身高在南方鹤立鸡群，五官英俊帅气，眉宇深邃，气质冷峭，面无表情时装的一手好逼。现在寂寥的目光带着深情的凝视，拂过周围的一草一木，每一块地砖，每一片瓷砖。
喻遥脑海里闪过四个大字——慕，容，雪，儿。
他心虚地低下头，温柔慰问道：“哎呀，偶尔出门走走也挺好的，天天待在屋子里打游戏像什么话，是不？”
“嗯。”
“一会儿我也没课，要不然，我陪你逛逛？”
“好。”
从停车场一路走，贺晋平不说话，只是略显寂寞地打量目力所及的一切景物，喻遥也不说话，单看着他，几乎可以构建出他的思维导图。
一定是他的女装形态在这平凡无奇的沥青路上跳跃，嬉笑，奔走的模样。温暖而不炙热的阳光，路边花圃里的植物都开花了，迷人的馨香在校园浮动，雪儿轻盈地拉扯着裙角，长发披肩，回头报之以明丽的笑容。
雪儿的五官应当是模糊的，因为美颜和滤镜的磨皮美白功能太过强大，脸庞必定是浓墨重彩的，因为化淡妆并不能柔美到让直男一见倾心。
喻遥摸了下自己的脸。
走到学校后门时，不远处操场上的欢笑声传了过来，贺晋平仍然保持着悲伤的情绪。
喻遥象征性地问道：“你有什么不开心的？可以跟我说一下。”
不用说了，我都知道。
他俩的网恋以喻遥的突然失踪、音讯全无为结局。
突然失踪的原因很简单。
《部落天下》是个沙雕游戏，只有ios系统有国服区，喻遥手机坏了之后换了个安卓，原来的号登不上了。
游戏里也有多不愉快，越来越让他烦躁无聊，就索性弃坑。
弃坑后拉黑删除了贺晋平，期间加的游戏群，游戏好友，全部删除。
贺晋平之后还用其他号加了他几次，他全部拉黑拒绝，并不是因为讨厌，而是，太愧疚了，没脸面对他。
他本来是男的，一直骗他不好，也算快刀斩乱麻。
此时，喻遥温柔地望着贺晋平——如果早知道他长这么帅，也许还有转圜的余地。不过那时候就是这么阴差阳错，管他呢，事情不都这样发展么。
贺晋平一直沉默，拒绝谈论，他这种人，绝对是什么话都往心里藏、打死不倾诉的类型。
逛完了操场，游泳池，活动中心和食堂，第四节课快下课了。
喻遥小声催促他：“该回去了吧？我回趟办公室拿东西，你等我会儿？”
“我跟你一起。”贺晋平站过来，“正好看看教学楼。”
红瓷砖教学楼，ABC三栋整齐排列在一起，从小广场下去是B-C之间的入口，高一在C栋。走到楼梯口时刚下课，成群的学生从教室门口涌出来嬉笑玩耍，喻遥领着贺晋平走过去，吸睛无数。
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