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与此同时，陈子衣他们班但凡下课时间都会涌进来许多人，认识的或不认识的，全都聚集在他们班门口询问关于简瑞如之死的真相。有好事者将简瑞如之死说得绘声绘色更是进一步助长了来访的人群。学校虽立即派遣安保人员前来高二（三）班门口维持秩序，但无奈，很多拥堵者乃是其他班级的学生，安保人员也不敢用粗，因而场面一时间变得较为混乱。
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那些素不相识的学生甚至拉起了陈子衣、鑫晨她们的手哭泣，他们无法想象这么悲惨的事情竟然会发生在同龄人身上。原本陈子衣便对简瑞如之死耿耿于怀，此刻又经他人挑起，一时间情绪再难控制，便跟着一道哭了起来。
祁阳和木子所受的波及倒还算少，由于祁阳本身就是个爆脾气，哪里受得了这些名字都叫不上来的人突然间出现在他面前或嘘寒问暖，或问东问西。一开始的一两个问题他还能勉强耐住性子回答，等到后头聚集的人越来越多了，他便极不耐烦，干脆把桌子一把推倒，“磅”的一声大响，书洒落满地，一时间旁人也不敢再上前，他反倒是落得清净。
而木子则是冷静得很，挑了几个问题回答后，无论这些人再如何追问，她都不再搭理，所以这场风波的中心便落在了陈子衣与鑫晨的头上。
陈子衣本就是好脾气的人，又不擅于拒绝他人，鑫晨只得在一旁帮着回答。而除此之外，简瑞如父母更是头戴白巾，举着血字横条立在四中的校门口失声痛哭，此举无疑吸引来了许多记者与校内师生的注意，而简瑞如父母随后说出的言辞更是将苏老师直接推向了风口浪尖。
“这个老师太没有师德了。”简瑞如父母那涕泗横流的脸出现在了镜头前，简母已哭至脱力由她丈夫在一旁勉力支撑着。
“他怎么能不顾学生安危带学生去长寿村呢？我们家长平常工作忙，就是信任老师才会把孩子全权交给学校管的，但这个老师辜负了我们的信任，我们把好端端的一孩子交到他手里，结果换回来的却是——”简瑞如的母亲哭得瘫坐在了地上，立时有一大堆录音笔扎堆凑前，闪光灯闪个不停。
“那名苏老师有受到学校惩罚吗？在你们儿子亡故后有给你们合理的解释吗？”记者纷纷向简父简母问道，两人没有回应只是不断地摇着头。
记者顺带还采访了一些学校的师生。
“哦，你问那个老师啊，他不是教我们班的，不过听说他脾气很差，对学生也爱搭不理的，我去老师办公室从来都不敢问他问题。”
“听说那名老师学历很高，所以可能就有点看不起人吧，他不是教我们班的，我也不太清楚。”
“苏老师很凶的，而且为人太古板！”
当然除了这些同苏南不熟之人的负面评价，他所教导过的学生对他的评价还是很高的，只是部分媒体故意挑捡放大了那些不利于苏南的评价，更是将苏南塑造成了一位不顾学生安危，性格冷漠缺乏耐性的老师。
虽说警方至今未能抓到害死简瑞如的永生者，但为了缉拿凶兽已阵亡多人，因而此刻民众自然不能将炮火集中于这些冲锋陷阵的警方身上，可他们又急需一人或一个群体来容纳他们此刻无处宣泄的悲怆与怒火，而苏南恰好在此时出现了。
一时间众人对苏南的声讨声甚至高过了永生者。
“贵校怎么能让这么没师德的老师留在学校里继续任职呢？这样要怎么保障学生的生命安全？贵校引进教师的制度体系是否存在着一些疏漏？”
“贵校为什么会出现老师私带学生出门的情况？”
一大堆闻讯赶来的记者在四中的校内校外集结，而为了回应这一帮记者及民众的质疑，学校特意召开了一场小型的记者见面会。
高二（三）班的班主任老段也出现在了记者见面会的现场，他来前特意打扮得西装革履，顺带还捋了捋脑门上为数不多的几根真发。
首先由校长致辞，他面色沉重道：“发生这样的悲剧校方也深表遗憾，自事件发生以来，我们一直竭力配合警方的各项调查，争取能早日寻得杀害简瑞如同学的真凶。关于大家的一些质疑，我们也会尽全力为大家解答。”
“首先，对于「学校老师为何能私下带领学生离开校园」这一问题，我想告诉大家的是简瑞如及其他三名学生都是学校灵异部的成员，而根据我校规定校社团部门每年都需组织至少两次的校外实践活动，让学生能够不拘泥于课堂生活，开阔视野，感受大千世界。”
“苏南老师正是校灵异部的负责老师，所以他带学生去长寿村探索的行为隶属我校规定的范围之内。”其实这种部门活动各校都有，只是此刻正好出事了，让本是常规的活动项目也变成了一个话柄。
台下的闪光灯闪个不停，校长继续有条有理地说道：“警方如今尚未确认简瑞如同学之死是否同他一周多前的长寿村一行有关，烦请大家不要轻信、散播各种不实谣言。另，苏老师在策划这起活动前已事先征得了几位学生家长的同意，学校皆有录音留底。但可能其中出现了一些误会导致简瑞如父母并未听清苏老师所言，在此校方也需向简瑞如父母传达我们诚挚的歉意。”
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